怎样设计幼儿园大厅环境

求幼儿园大厅整体设计方案,谢谢

大厅里有个正方形柱子。

将大厅的墙壁设计幼儿喜欢的图画那个正方形的柱子正好是你发挥的有点你可以利用柱子设计成为两个世界这会让孩子眼前一亮的

幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿环境创设,

就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解,充分认识环境材料可能蕴含的教育价值,并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。尚华设计针对幼儿园环创有着多年经验,从整体的结构设计,到室内环境设计,从孩子心理成长考虑,“让幼儿真正成为环境的主

人,促进幼儿主动发展”这一理念,已被幼教界同仁所接受。让幼儿参与环境的创设,每个区摆放什么?怎么摆?墙角如何布置?这些都与幼儿共同商量,共同制

作,共同摆放,这样能使幼儿对环境中的事物更加认同,也更加爱护。从而更积极主动地参加到游戏活动中来。

幼儿园办公室墙面布置注意事项有哪些

幼儿园墙面装饰能起到保护墙体、延长使用寿命的作用,也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣,并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而,墙面是最能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。

墙的表面要平整,转角的地方不能尖锐,要转成圆角,避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理,可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1。2米以下装饰皮革或人造革,使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能,防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面,都要求符合上级或有关部门制定的标准,不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。

儿童的健康是很重要的,装修墙面上更不能马虎,

推荐一款油漆给你,

红苹果全效净味儿童漆

粒子激活技术,超强抗(抑)菌功能;

不含甲醛,超低voc

,添加“天然活性竹炭因子”

全方位净化空气中的多种有害物质(tvoc);让室内空气保持清新自然,更全面地呵护儿童健康。主要用途:用于要求高的室内墙面涂装,如儿童房等。

幼儿园环境布置有什么好的方案,最好能具体一些.

在爱迪生幼儿科学发现室中,就有这样的方案,包括文化墙啊,张贴画神马的,你可以找下相关的资料,

只能帮你到这了,希望采纳。

单位庆元旦活动方案

教材分析:本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点:是让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标:

1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系

二、活动对象:小班全体幼儿和参加活动的家长

三、活动时间:2008年12月31日上午9:00

四、活动准备:

1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

五、活动过程:

(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。

教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”

教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。

[点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流]

(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。

如所学的歌曲或儿歌等。

3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛:

玩法:将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物鼓励。

注意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

4、家长和幼儿一起做贺年片。

[点评:小班幼儿学习不满一学期,各方面知识、技能还不丰富,采取这种“大”带“小”的形式,可培养幼儿的自信心。]

5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

[点评:在的气氛中,发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。]

6、教师对整个活动作总结。

小(一)班

时间,地点,主题,工作人员,参加人员,节目安排,经费预算咯

幼儿园环境布置

我是一名托班的老师,对于托班的环境创设,想请教各位朋友帮帮我

托班幼儿应要什么样的环境创设,能够让幼儿自己动手操作的最好

急需!!!!

可以做一颗大树,树干由老师完成,而树冠可以让小朋友的手印和脚印来代替

穿珠,双手小肌肉锻炼

书店有专门的装饰幼儿园房间的书。

自己动手的有

自制的玩具

比如穿孔之类的

如何进行幼儿园的环境布置?

布置幼儿活动环境,除了必须符合安全、健康、卫生等要求外,我认为还应遵循下述几个原则。

一、做到“序、美、趣、意”

环境指幼儿在其中活动的场所,它对幼儿产生着潜移默化的影响。材料是环境的重要组成部分,是幼儿直接进行活动的物质基础。要使环境和活动材料对幼儿产生积极的教育影响,就应做到“序、美、趣、意”。序,就是指环境的布置和材料的投放要动静有序。

美,指环境的布置要美观、和谐。

趣,是指环境和材料充满童趣,能够激发幼儿的兴趣,吸引幼儿主动的去感受、探究。如布置有趣的谜语、儿歌、小故事、连环画等。

意,是指环境和材料应具有一定的教育意义,能使幼儿在感知和动手操作等活动中受到正面的影响,促其身心健康发展。

二、与教育任务、内容相结合

幼儿的语言、思维、情感是在感知、内部整合、表达这三类基本心理活动的有机结合中不断得到发展的。因此,幼儿园教育要想取得更好的成效,除了教育的任务和内容应适合幼儿的身心发展水平特点外,还应当使环境的布置合活动材料的投放与教育的任务、内容相结合,促进幼儿语言、思维、情感和动作的发展。

三、适应、满足幼儿活动的个别差异

在环境布置和投放材料时,要充分考虑和尊重幼儿的个别差异,环境和材料要满足幼儿的个别需要,使每个幼儿都能找到自己感兴趣的环境和材料。

四、注意发挥、塑造幼儿的“三性”

要使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用,体现出教育的价值和意义,通过多种方式激发幼儿的积极性、主动性和创造性。

五、满足幼儿动手操作需要

动手操作是幼儿学习的主要方式,是其积累知识经验、丰富事物表现的主要途径。因此,为幼儿提供更多动手操作的时间和空间,满足幼儿的活动需要,是幼儿教育的重要原则

(本文来自:儿童教育网)

幼儿园环境布置的经典图片或网站,要经典的……不要网上随便找的

幼儿园大厅环境要用的,秋天的,要是好的话追加高高的分!!谢啦

可以做个大的背景布置

然后做些小手印的树叶或者做些五彩的不同形状的树叶

然后用一些废旧的材料做些水果什么的,水果上面还可以贴些照片什么的

秋天代表丰收的季节么

http://www。lsrkj。com/yeygl/hjbz/hjbz。htm有关于秋天的,你可以参考下

http://image。baidu。com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D3%D7%B6%F9%D4%B0%B9%D8%D3%DA%C7%EF%CC%EC%BB%B7%BE%B3%B2%BC%D6%C3%CD%BC%25C&in=9444&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=4&rn=1&di=1760147948&ln=93&fr=ala0

http://www。cnfirst。net/youeryuantupian/

这几个我觉得有几个还行,可以借鉴下的参考下的

幼儿园新年设计方案

我要的是具体方案

游戏、亲子活动

并且想找到满意的答案

http://www。zhubajie。com/task?welcome=2336720

威客网上找找

那里面的高手比较多

会有很多人帮助你的

幼儿园环境布置

要开学了,怎么样让自己的班级更漂亮呢?

我不知道自己是什么班的

哈哈。。。还没分好呢

根据自己幼儿园的特色,突出办学精神,凸显欢快活泼向上的气氛

你是小班了吧?多弄些小班小朋友特点的东西来装饰啊

张灯结彩。。。

布置些温馨点的东西,让新来的孩子在这里感到

这里很安全

喜欢上幼儿园。

绿化也很重要,充满生机和活力。

多用些绿色,充满生机活力!

不可以保护孩子的视力哟!

幼儿园环境布置有什么技巧吗?有什么要注意的地方

打算在幼儿园装修啊,请问要注意什么地方呢?有什么技巧的?

(1)物质环境应具有功能性

活动室内的布局应兼顾幼儿发展的年龄与个别需要,如设置安静区域,满足幼儿独处的需要;设置舒适的空间,满足幼儿休息、放松的需要。活动量大的、易发出嘈杂声音的活动区和安静区要隔开,以免互相干扰。区域界线应明显,以保证幼儿能清楚地知道每个区域的活动。

户外活动空间的设计应富有弹性,要照顾不同年龄幼儿发展的需要。游戏场地的设计除了要让正常幼儿发展探索、试验和创造的经验外,还要考虑残障幼儿的需要。

物质操作材料应能与教育内容相适应,体现适宜的教育目标,应放在低矮的、幼儿能取放的地方,让幼儿自主地、方便地选择,并通过与材料的相互作用达到适当的发展。

并且,物质操作材料应随着儿童的发展而扩展或更换。

在物质环境布置上,首先应注意其教育价值,即把它当作一种直观的教育手段。墙壁装饰的主题应是幼儿感兴趣、与一定的教育目标与内容相适宜并可不断发展深化,其表现形式具有幼儿年龄特点,并且,幼儿能参与其中的设计、布置。当然墙壁装饰还应具有美观性。应该注意的是,物质环境布置不是为了应付上级部门和专家的检查,也不是给家长或来园参观的成人看的。

(2)物质环境应具有安全卫生性